第十五周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.引导幼儿尝试用桶进行科学小实验，如利用不同大小、形状的桶测量水量、探究沉浮；开展创意搭建游戏，用桶组合搭建立体造型，培养空间思维与动手能力。

2.鼓励幼儿以桶为主题，运用绘画、手工（如彩绘桶、用废旧材料装饰桶）等形式进行艺术创作；组织故事创编活动，围绕“桶的奇妙之旅”分享想象故事，锻炼语言表达。

3.带领幼儿回顾三周探究过程，梳理发现与收获，用图画、符号制作探究报告，培养归纳总结能力。

生活活动：能快速把自己的衣服、裤子叠好，放在指定位置。

安全工作：上完则所，不在盥洗室打闹、逗留。

家长工作：请家长与孩子在家利用废旧桶完成一件创意作品，拍照或录制制作过程视频分享至班级群，增进亲子互动与家园合作。通过问卷星或班级群，向家长征集对本次生成活动的建议与想法，以便优化后续教学。

入园活动

自主签到：继续用加法加出自己的学号进行签到。

种植园地：观察小麦的变化，做好记录。

劳动提示：点心结束后，能把自己产生的垃圾扔进垃圾桶。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长短皮筋

观察要点：

多根皮筋点踩跳。

主材：沙包     

辅材：跳绳、轮胎、标志桶、软垫

观察要点：

练习抛接、投掷沙包，注意投掷的精准度。

学习

活动

本周主题线索：童桶乐

语言：环保四色筒

美术：彩绘塑料桶（分组）

科学：塑料桶总动员

音乐：啤酒桶和小老鼠（分组）

社会：垃圾桶笑了

下午

活动

户外

运动

自行车、篮球、沙包

老狼老狼几点了

迷迷转

滑滑梯

哗啦圈、平衡椅、飞盘

游戏

活动

音乐游戏：卷炮仗

建构游戏：美丽的幼儿园

美术游戏：塑料桶娃娃

益智游戏：小小饮水机

体育游戏：运水

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：不同大小纸桶、颜料、彩纸、亮片、麻绳、胶水、剪刀

观察倾听与指导：观察幼儿装饰创意，引导用对称、组合等方法美化，鼓励合作制作大型作品。

区域名称：建构区

材料提供：纸桶、纸板、积木、毛根、夹子

观察倾听与指导：关注搭建技巧与问题，启发用不同组合方式稳固结构，引导设计主题建筑。

区域名称：表演区

材料提供：装饰好的纸桶（模拟道具）、头饰、服装、场景图

观察倾听与指导：引导利用纸桶拓展角色功能，鼓励解决游戏中矛盾

离园活动

复习：环保四色筒，提醒离园安全。

个别化指导

对于小诺小朋友的动手问题与家长沟通，并提出指导建议。

成效反思