第二十周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.通过制作成长纪念册、开展“我的幼儿园时光”主题分享会，引导幼儿回顾三年来在园的点滴进步，如学会的技能、结交的朋友等，帮助幼儿梳理成长轨迹，激发对幼儿园生活的感恩与不舍之情，同时增强自信心与成就感 。

2.着重训练幼儿的时间观念和任务意识，课间自主整理书包和准备下节课用品等。生活活动：组织“我是自理小能手”实践活动，引导幼儿独立完成穿衣、叠被、整理个人物品等生活技能，并在班级中互相帮助、示范。同时，开展“文明小礼仪”活动，强调同伴间友好相处、互相道别，培养幼儿良好的行为习惯和社交礼仪，为即将开启的新生活做好准备。

安全工作：在每日活动中强化安全意识教育，通过情景模拟演练，教导幼儿应对陌生人搭讪、上下楼梯拥挤等突发情况的正确方法。

家长工作：向家长反馈幼儿在园成长情况，分享幼儿在园的精彩瞬间和作品，提供科学的入学准备建议。

入园活动

自主签到：为本周的出勤率制作饼状图。

种植园地：收拾我们班级的菜园，把垃圾清理干净。

劳动提示：能帮助班级的小伙伴做一些力所能及的事。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

长皮筋、短皮筋

观察要点：

能创编儿歌按节奏跳皮筋。

主材：篮球

辅材：平衡木、曲奇罐、呼啦圈

观察要点：

能在障碍物上一边移动一边拍球。

学习活动

本周主题线索：你好，小学

语言：

复习毕业诗

美术：

毕业合影

数学：蜜蜂分组（分组）

音乐：复习老师，再见了（分组）

社会：

暑假的生活

下午

活动

户外运动

皮老虎、滑板、梅花桩

篮球、呼啦圈、尖桩

自行车、沙包、呼啦圈

老鹰抓小鸡

平衡椅、曲奇罐、麻绳

游戏活动

美术游戏：暑期计划

益智游戏：

快乐的小学生

户外活动：

螃蟹走

讨论：小学我来啦！

娱乐游戏：安全过暑假

区域创设

区域名称：语言区

材料提供：角色扮演用的姓名牌、书包、课本模型。

观察倾听与指导：像小记者一样自制“小学生采访卡”

区域名称：美工区

材料提供：彩色卡纸、水彩笔、油画棒、马克笔、刮画纸、超轻黏土、毛根

观察倾听与指导：用不同材料表现小学元素绘制“我心目中的小学”。

区域名称：益智区

材料提供：可拨动指针的木质钟表模型、小学作息时间拼图、小学迷宫图

观察倾听与指导：与同伴一起玩“上学不迟到”飞行棋。

离园活动

整理游戏，提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

小铭一个人来园与家长交流安全隐患。

成效反思