第三周工作计划

本周工作重点

教学重点：了解中国的伟大发明和非遗文化，感受中国人的勤劳、聪明，为自己是中国人感到自豪。

生活活动：能认真负责自己的值日生工作。

安全工作：饭后不在教室追逐大闹，文明休息。

家长工作：鼓励家长通过电视、上网等形式带幼儿了解有关中国的一些重要成就，进一步感知、理解祖国的优秀传统文化，增强民族自豪感。

入园活动

自主签到：进班后找到自己的姓氏，并放入对应的格子中签到。

种植园地：能关注土壤情况，及时给植物浇水。

劳动提示：餐后将桌面的米粒捡干净，桌面清理干净，。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳子

自主材料提供：塑料凳、轮胎、大塑料桶、沙包、桌子、塑料圈、

观察要点：

1. 观察幼儿能否并脚连续跳在两绳之间。

2.提醒幼儿能较均匀地分布在绳子中间，不拥挤。

走跑主要材料提供：椅子：自主材料提供：彩圈、沙包、垫子、跨栏、瓶子、绳子

观察要点：

1.能手脚协调地跑跳跨过椅子等障碍。

2.遵守游戏规则，感受体育游戏带来的乐趣。

特色篮球提供：4号篮球若干

自主材料提供：平衡木6张，高30cm的物体6个。

观察要点：

1.复习高低运球的方法。

2.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

学习活动

本周主题线索：非遗文化

社会活动：

四大发明

美术活动：

京剧脸谱

音乐活动：

说唱脸谱

语言活动：

仓颉造字

数学活动：

分小鱼

下午

活动

户外运动

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

集体：老狼老狼几点了分散：沙包、尾巴、飞盘

游戏活动

科学游戏：

造纸

安全：

安全出行

诗歌：

我喜欢的诗词

美术游戏：

青花瓷

健康游戏：

学练武术操

区域创设

区域名称：语言区：有故事的中国字

材料提供：提供象形文字与现代汉字卡，笔、黏土等

观察倾听与指导：引导幼儿了解汉字的演变过程，尝试猜测象形文字。鼓励幼儿自制汉字卡片，尝试简单的毛笔字书写。

区域名称：美工区：活字印刷术

材料提供：提供造字底板、安全颜料、毛笔、白纸、黏土等材料

观察倾听与指导：观察幼儿对KT板、黏土、吹塑板等材料的运用，能利用活字印刷术原理进行美工游戏。

区域名称：表演区：说唱脸谱 

材料提供：提供京剧戏服（如披风、头饰）、戏曲道具（小马鞭、花手帕）、经典戏曲片段音频（如《说唱脸谱》），满足幼儿戏曲表演需求。

观察倾听与指导：观察幼儿模仿戏曲动作、穿戴戏服的表现，倾听其对戏曲角色的交流，适时引导幼儿感受戏曲动作与音乐的配合。

单周：周三：科发室；周四：玩沙玩水

离园活动

手指游戏：我和我的祖国

个别化指导

指导个别幼儿注意用餐习惯，养成良好的卫生习惯

成效反思