第四周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.进一步了解自己的祖国，感叹祖国的了不起，为自己是中国人感到自豪。

2.积极参与为祖国妈妈过生日等活动，遇到困难时能坚持，尝试用多种方法解决问题。

生活活动：能按照自己的饭量自主盛饭，能有用餐的好习惯。

安全工作：上下楼梯时能扶好扶手，不东张西望。

家长工作：有意识的通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，并向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。

入园活动

自主签到：进班后找到自己的姓氏进行签到。

种植园地：观察种植园地的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳子

自主材料提供：

垫子、中间点、跨栏、沙包、竹梯、垫子

观察要点：

能初步掌握助跑跨跳的技能，助跑一段距离后进行跨跳。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：

4号篮球每人1个，10米长 绳2个，呼啦圈2个，小垫子若干。

观察要点：

1.能运球沿着绳子走，提高运球走的能力；

2.增强对球的控制能力，提高运球的技能。

学习活动

本周主题线索：祖国妈妈的生日

社会：

了不起的中国

语言：我为祖国妈妈过生日

科学：

现代交通工具

数学：

来了几个好朋友

音乐：

五星红旗，我们爱你

下午

活动

户外运动

集体：赶小猪分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：

小小足球

分散：皮筋、绳子

集体：

钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：

大型玩具

分散：跳格子

集体：

小青蛙本领大

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

科学游戏：

潜水艇

音乐游戏：

新疆舞

美术欣赏：

中国结

语言游戏：

绘制小书

安全：

不跟陌生人走

区域创设

区域名称：语言区

材料提供：笔、纸、剪刀等绘本制作材料和工具、亲子调查记录

观察倾听与指导：愿意用图画、符号较有条理地记录并分享自己知道的祖国大事件。

区域名称：美工区

材料提供：各种各样的民族服饰实物或图片、服装底板、民族纹样

观察倾听与指导：在欣赏民族服饰的基础上设计自己喜欢的民族服饰，选择多种材料装饰表现。

区域名称：建构区：搭建祖国建筑

材料提供：提供各种形状的积木、乐高、纸盒、易拉罐等建构材料，以及祖国著名建筑的图片

观察倾听与指导：观察幼儿合作搭建、设计建筑结构的表现，倾听其对搭建作品的交流，适时引导幼儿了解建筑的特点，感受祖国建筑的独特魅力与建造智慧。

双周：周一：艺美乐园；周三：图书室

离园活动

才艺表演、手指游戏

个别化指导

指导个别幼儿叠被子的正确方式。

成效反思