第三周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 感受桥的多样性，了解无锡桥的发展史和造型美。

2.通过观察、操作、试验，了解桥的基本构造，尝试用多种材料和方式探究“造桥”，激发好奇心和探究欲望。

生活活动：能按类归放整理自己的学习柜和生活柜。

安全工作：不在盥洗室里的台阶上跳上跳下楼梯，以防磕倒。

家长工作：鼓励家长和孩子聊聊日常生活中见过的无锡的桥，分享与桥有关的故事或游玩经历，丰富幼儿的经验。

入园活动

自主签到：能根据来园时间进行签到。

种植园地：与同伴共同商讨种植园地的种植规划，设计规划图，收集所需材料。

劳动提示：明确值日生一天的工作，互相帮助，规范有序不争抢。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长绳、短绳、障碍

观察要点：

能一边跳一边绕障碍。

主材：滑板

辅材：桌子、尖桩长竹竿（躲闪）、绳子、纸球和背篓、篮球、套圈和尖桩

观察要点：

能趴在滑板上从斜坡向下俯冲滑行。

学习活动

本周主题线索：无锡的桥

科学：桥的发展

社会：中国建筑我知道

音乐：小熊过桥

语言：猴子造桥

美术：中国石拱桥

下午

活动

户外运动

篮球乐

飞盘、纸球、纸筒

贴烧饼

羊角球、皮球

丢手绢

游戏活动

练习器械操

创意DIY:忙碌的立交桥

科学游戏：

纸桥的力量

建构游戏：怎样搭一座更高的楼

娱乐游戏：过河搭桥

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：各种大小形状不同的积木、纸盒、易拉罐、奶粉桶、树木、花草、线、石头、绳子等

观察倾听与指导：运用多种建构方法搭建桥梁，提升建构拼搭能力，促进智力发展，激发创作能力，培养协作交流能力。

区域名称：美工区

材料提供：彩色卡纸、彩笔、安全剪刀、胶水、各种形状的贴纸

观察倾听与指导：尝试运用画、剪、折等方法，制作立体的桥。

区域名称：科学区

材料提供：A4 纸若干张、透明胶带、剪刀、书本或砝码

观察倾听与指导：通过改变纸的形状（如折叠、卷曲等）可以增加纸的强度和稳定性，从而提高纸桥的承重能力

离园活动

经验拓展：谈谈自己在大班下学期要进步的本领。

个别化指导

与虞景舟家长沟通，了解其身体状况，希望尽早恢复健康，进入正常的生活与学习。

成效反思