第十三周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.收集生活中常见的不同形状、大小、用途的纸桶，如卫生纸桶、薯片桶、奶粉桶等，能观察它们的外观特征，比较其异同，大胆表达自己的发现，激发对纸桶的兴趣 。

2.通过拆解简单的纸桶，直观了解纸桶的结构组成，如桶身、桶底、桶盖等，思考纸桶为什么能站立、如何保持稳定，初步培养结构认知能力和探索精神。

生活活动：会整理自己的物品，有序的进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。

安全工作：运动时不能做危险动作，以防自己或者同伴受伤。

家长工作：邀请家长在家和幼儿一起寻找生活中的纸桶，交流纸桶的用途，鼓励家长将互动照片或视频发布一起长大。

入园活动

自主签到：会根据日期、来园时间进行签到。

种植园地：根据天气变化调整浇水、拔草频率。

劳动提示：在除草时会分清杂草和植物，避免误伤植物。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：麻绳、椅子、呼啦圈、竹梯

观察要点：

能跳过一定高度的绳子。

主材：平衡凳  

辅材：篮球、平衡木、高跨栏

观察要点：

能穿越障碍物后进行投掷游戏。

学习

活动

本周主题线索：童桶乐

科学：万花筒

音乐：纸筒恰恰恰

语言：啤酒桶咕噜噜

美术：动物小车

下午

活动

户外

运动

皮球、呼啦圈、滑板

滑滑梯

自行车、障碍物、沙包

贴烧饼

游戏

活动

体育游戏：小鸡出壳

益智游戏：纸筒的力量

美术游戏：奇妙的纸筒

语言游戏：垃圾桶的愿望

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：彩泥、锡纸、纸板等材料。

观察倾听与指导：引导幼儿创意制作运动动作人偶，打造游戏场。

区域名称：阅读区

材料提供：运动有关的绘本、图画本等

观察倾听与指导：引导幼儿观看运动绘本，理解运动的意义，尝试绘画运动故事。

区域名称：表演区

材料提供：表演道具、角色头饰、领奖台、火炬、音乐

观察倾听与指导：模拟运动会颁奖仪式，感受获奖的荣誉感。

离园活动

幼儿整理好自己的学具柜，将垃圾清理干净。

个别化指导

天气炎热萱萱经常容易出汗，尤其运动时经常衣服都湿透了，与其父母沟通为她准备几个吸汗巾，便于及时更换。

成效反思