第 十六 周 工 作 计 划

主题：童“筒”乐

12月13 日 ——   12月17 日

一周重点

1.通过多种途径了解筒的特征、种类和用途，知道筒与人们生活的关系。

2.探索一筒多玩的方法，提高创新能力与操作能力。

生活活动

1. 天气转凉，提醒幼儿加快进餐速度。

2. 午睡时提醒幼儿盖好被子入睡。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.报纸若干、垫子、平衡木、沙包、皮筋。

2.报纸、筐、果子、山洞、山坡。

材料提供：

橡皮筋、音乐、小鼓

观察重点：

1. 能在相连的报纸上连续进行横躺滚动。
2. 能借助材料与不同的地形，将报纸折叠拼摆，并能用多种钻爬姿势顺利通过。

观察要点：

能在三角筋上连续前点侧点后点，动作连贯。

学习活动

科学：

纸筒大集合

语言：

传话

数学：

有趣的圆柱体（分组活动）

音乐：

筒鼓敲起来（分组活动）

健康：

纸筒乐

游戏活动

材料提供：

语言区：提供绘本故事《筒的一天》，纸筒木偶等。

运动区：提供各种各样的筒、纸筒器械。

观察要点：

1. 在一起讲故事并创编故事了解筒的作用以及生活中不可缺少的一部分。

2. 能进行一物多玩，并进行玩法的记录与表达。

周二：科学发现室   周四：美术创意室

下午

活动

户外运动

拉力器、沙包、风火轮

滑滑梯

自行车、绳子、飞镖

花样传球

跷跷板、风车、布带

游戏活动

娱乐游戏：

纸筒变变变

音乐游戏：

纸巾筒娃娃

手工DIY：

纸筒娃娃

生活游戏：

绕毛线

益智游戏：

被堵的传话纸筒